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Legislação sobre idade mínima de acesso a mídias sociais é uma reação inscription zebet kneejerk, afirma especialista

A internet, incluindo mídias sociais, 🍌 não foi criada inscription zebet mente de crianças e jovens. Isso explica porque as experiências online não sempre são boas para 🍌 crianças e, às vezes, são exploratórias, arriscadas e profundamente problemáticas. Não é de admirar que os pais estejam preocupados, os 🍌 educadores se sintam desorientados e o governo se sinta compelido a agir. No entanto, proibir crianças de mídias sociais não 🍌 é a resposta.

A anúncio do Anthony Albanese na terça-feira de que o governo pretende introduzir legislação para fazer cumprir uma 🍌 idade mínima de acesso às mídias sociais é uma reação inscription zebet kneejerk. Foi feito antes que o Comitê Conjunto sobre 🍌 Mídias Sociais e Sociedade Australiana tenha mesmo emitido um relatório interino adequado, o que enfraquece a política baseada inscription zebet evidências.

É 🍌 possível rastrear os discursos políticos e públicos sobre proibir crianças de mídias sociais até à publicação de A Geração Ansiosa 🍌 de Jonathan Haidt. Existe um link direto entre o idioma do livro de Haidt e a campanha de 36 meses, 🍌 liderada por personalidades da mídia, que Albanese endossou na rádio inscription zebet maio. As alegações de Haidt têm sido disputadas por 🍌 especialistas da London School of Economics.

Contrariamente ao que os políticos mantêm, as evidências não estão claras. Mas o que está 🍌 claro é que livros que alimentam as ansiedades parentais não devem ser usados como força motriz para a implementação de 🍌 políticas nacionais.

De fato, proibir crianças de mídias sociais não apenas erode seu direito de estar online, como articulado aqui na 🍌 Observação Geral n.º 25 da ONU, mas certamente continuará a colocar uma carga injusta de responsabilidade sobre os pais para 🍌 regular as experiências digitais de seus filhos.

Mas o que o governo mesmo está definindo como "mídias sociais" nesta proposta de 🍌 banimento? Assistir a

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s educacionais no YouTube? Usar o WhatsApp para enviar mensagens para familiares e amigos? Fazer e jogar 🍌 jogos com colegas no Roblox? E se as crianças não puderem mais acessar as mídias sociais onde estavam anteriormente se 🍌 conectando, brincando e aprendendo - onde irão ao invés? A resposta mais provável é que elas irão encontrar novos lugares 🍌 e conteúdo online que são de qualidade inferior, menos regulamentados e mais arriscados do que as grandes plataformas que elas 🍌 usam hoje.

É por isso que as conversas sobre um banimento são uma distração da conversa que realmente precisamos estar tendo: 🍌 como o governo pode apoiar o desenvolvimento de experiências de alta qualidade online para crianças de diferentes idades?

Facas podem ser perigosas para crianças, mas não proibimos facas, redesenhamos-as para que as crianças possam aprender a 🍌 usá-las com segurança. Precisamos criar formalmente experiências online seguras, divertidas, exploratórias, divertidas, entretenidas, positivas e educacionais para crianças, enquanto reconhecemos 🍌 que o que pode ser apropriado, por exemplo, para um adolescente de 13 anos pode ser diferente para outro.

É por 🍌 isso que é útil pensar inscription zebet todos os produtos digitais, serviços e conteúdo online que as crianças experimentam – incluindo 🍌 coisas "feitas para" crianças e coisas não feitas para crianças, mas provavelmente acessadas por crianças, como mídias sociais – como 🍌 a "internet das crianças".

Imploro à mídia, políticos e público que comecem a se referir às experiências online das crianças como 🍌 a "internet das crianças". O termo nos lembra que não apenas as crianças têm o direito de estar online, mas 🍌 também é inscription zebet nosso interesse apoiar "boas infâncias" à medida que as crianças crescem inscription zebet um mundo digital inscription zebet evolução.

Da 🍌 mesma forma que a atenção paga à "televisão infantil" no passado inscription zebet termos de investimento governamental e sistemas de classificação 🍌 para apoiar a orientação dos pais, a internet das crianças nos ajuda a reconhecer as experiências online das crianças como 🍌 um bem público digno de investimento.

O Centro de Excelência do Conselho de Pesquisa 🍌 Australiano para a Infância Digital publicou o Manifesto para uma internet melhor para crianças, que detalha 17 Princípios para uma 🍌 internet melhor para crianças que a indústria, o governo, os educadores, os pais e os cuidadores e vários stakeholders podem 🍌 implementar para criar experiências digitais melhores para crianças.

Isso inclui o desenvolvimento de padrões de qualidade para produtos e serviços de 🍌 entretenimento e educacionais adequados à idade para crianças, para garantir que os produtos, serviços e conteúdo "feitos para crianças" sejam 🍌 adequados, adequados e relevantes à idade.

Também pede menos ênfase inscription zebet proteger as crianças do ambiente digital e mais ênfase inscription zebet 🍌 protegê-las dentro. É necessário dar mais ênfase aos guardrails, inscription zebet vez de excluir crianças. A política deve se concentrar nas 🍌 perspectivas de crianças e jovens sobre como elas usam mídias digitais.

É importante lembrar que a internet, incluindo mídias sociais, fornece 🍌 a crianças uma multidão de oportunidades positivas e prazerosas. A internet tem melhorado a vida das crianças de muitas formas 🍌 e precisamos reconhecer que continuará a desempenhar um papel importante à medida que elas se movem pela infância, nas fases 🍌 adolescentes e na idade adulta.

As experiências online serão centrais inscription zebet como elas aprendem, suas carreiras e como experimentam a vida 🍌 cotidiana. Excluir crianças não é a resposta, apoiar a internet das crianças é.